活动目的
通过有趣的科技活动，让学生们了解自然界的基本知识，培养他们的观察力和动手能力，激发他们对科学的兴趣，本次活动旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中，发现生活中的美好,学会与人合作。
活动安排
玩吹风机的环节
准备材料： 吹风机、纸飞机、树叶、小风车等。** 带同学们到户外活动，用吹风机吹吹看，感受温度的变化，用树叶制作纸飞机，看看能不能在不同的天气里飞得更高远，用小风车旋转一下,感受风的力量。
观察自然的环节
准备材料： 树叶、纸巾、蜡烛等。** 为每个同学准备一片树叶和一张纸巾，让他们站在不同的位置，看看树叶上的颜色、形状，感受自然界的美，用蜡烛在窗户上投下影子,观察影子的变化。
分类整理的环节
准备材料： 可以用树叶、蜡烛、蜡烛的残骸等 collected materials.** 每位同学自己准备一些树叶和蜡烛，然后把它们分类整理，将树叶按颜色分类，将蜡烛按形状分类，完成后，同学们可以和小组内的人分享自己的分类结果,互相学习。
讨论分享的环节
准备材料： 让每个同学准备一个简单的分享话题。** 每个同学分享自己在活动中的发现和感悟，有人发现了树叶的颜色变化，有人发现了蜡烛的温度变化，也有人发现了风车旋转时的速度变化，同学们可以在小组内讨论,然后分享给全班。
总结提升的环节
准备材料： 带同学们回到教室，邀请大家分享自己的发现。** 回到教室，同学们分享了自己的发现：他们发现树叶的颜色能让人感到温暖或寒冷，发现蜡烛的温度能让人感到温暖或寒冷,发现风车旋转时的速度能让人感受到快慢。
活动注意事项
- 安全第一，活动前要检查吹风机的使用方法，确保安全。
- 准备材料要提前整理，避免活动时准备不足。
- 活动过程中要保持秩序，不要喧闹，让每个同学都能安静地参与。
- 活动结束后，要为同学们准备一些零食和水果，让大家放松。
活动亮点
- 趣味性强，孩子们兴趣盎然。
- 通过分组活动，提高了学生的合作能力。
- 通过观察自然，学生们对科学产生了浓厚的兴趣。
活动效果
通过这次科技活动，一年级的学生们不仅学到了有趣的知识，还学会了与人合作，培养了他们的探索精神和团队意识，他们感到非常开心,同时也对学习产生了更大的兴趣。
