每周周一、周三下午，具体时间待定
活动地点： 学校艺术部或实验室
活动组织：
- 培训：提供科技制作（航标模型、数字绘画装置等）和艺术创作（绘画、雕塑、3D打印等）基础知识。
- 实施：组织团队项目（如“航标展示系统”或“数字艺术展览”），并提供展示场地和设备支持。
注意事项：
- 为确保每位学生都能参与，提供安全设备和额外帮助。
- 避免技术设备不足的学生参与，可提供示例视频或操作指导。
活动评价：
- 学生自评与互评，体现自我反思与团队成长。
- 评价标准：创意、技术、表现力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排示例：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力，同时提升科技应用能力。
活动安排：
- 活动时间：每周周一、周三下午，具体时间待定。
- 活动地点：学校艺术部或实验室。
- 活动组织人员：美术老师、科技老师、学生代表。
活动意义：
通过“科技与艺术”的结合，激发学生创造力，培养团队协作能力,同时提升科技应用能力。
